Tarih: 15.04.2025 01:04
Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, proje okullarındaki öğretmen ve yönetici atamalarına ilişkin sert açıklamalarda bulundu. Geylan, atama süreçlerinin liyakatten uzak ve keyfi bir düzende yürütüldüğünü belirterek, Milli Eğitim Bakanlığı’nı cesur ve dirayetli adımlar atmaya çağırdı. Proje okullarının sayısının azaltılması ve atama süreçlerinin sınavla gerçekleştirilmesi gerektiğini vurgulayan Geylan, eğitimde adaletin sağlanması için reform çağrısında bulundu.
Proje Okullarında Liyakat Krizi: Eğitimde Adalet Arayışı
Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, proje okullarındaki öğretmen ve yönetici atamalarına ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Geylan, atama süreçlerinin liyakatten uzak ve keyfi bir düzende yürütüldüğünü ifade ederek, Milli Eğitim Bakanlığı’nı cesur ve dirayetli adımlar atmaya çağırdı.
Proje okulları, sınavla öğrenci alan ve akademik başarısı yüksek öğrencilerin eğitim gördüğü kurumlar olarak öne çıkıyor. Ancak bu okullarda yapılan atamaların objektif kriterlere dayanmaması, eğitim camiasında büyük bir huzursuzluk yaratıyor. Geylan, proje okullarının siyasi ve ideolojik heveslerin etkisi altında kalmasının, öğretmenlerin adalete olan güvenini zedelediğini ve eğitim hizmetinin verimini düşürdüğünü belirtti..
Geylan, proje okullarındaki sorunların çözümü için şu önerilerde bulundu:
- Proje okulu sayısının azaltılması: Gerçekten özel program ve proje uygulayan kurumlar kapsam içerisinde bırakılmalı.
- Yönetici atamalarının düzenlenmesi: Atamalar, Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici Atama Yönetmeliği’ne tabi olmalı.
- Öğretmen atamalarında liyakat esas alınmalı: Sınavla atama usulüne geçilmeli ve keyfi uygulamalara son verilmeli.
Eğitimde Adalet ve Şeffaflık
Proje okullarındaki atama süreçlerinin şeffaf bir şekilde yürütülmesi, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin haklarının korunması açısından büyük önem taşıyor. Eğitimde adaletin sağlanması, Türkiye’nin geleceğini şekillendirecek nesillerin yetiştirilmesi için kritik bir adım olacaktır.
— HABER SONU —
